A.重視人的價值，崇尚人性
B.反對人們對現(xiàn)世生活的追求
C.反對個人私欲
D.維護教會的神學(xué)權(quán)威
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A.資本主義萌芽的出現(xiàn)
B.擁有眾多的人才
C.意大利經(jīng)濟的繁榮
D.古希臘羅馬的文化遺存
A.但丁
B.薄伽丘
C.彼特拉克
D.畢加索
下圖為初建于中世紀后期的意大利佛羅倫薩市政廳，它是（）
A.市民通過行會組成的政治中心
B.市民與教會共同施政的中心
C.市民與莊園主共同施政的中心
D.市民與騎士聯(lián)合執(zhí)政的中心
A.啟蒙運動的光輝照耀人們前進
B.人類擺脫束縛奔向自由的精神
C.新宗教理念開始支配人類行為
D.歐洲已告別專制迎來新的曙光
A.人文主義
B.啟蒙思想
C.禁欲主義
D.蒙昧主義
最新試題
在西方思想解放潮流影響下，近代中國出現(xiàn)了哪些思想解放潮流？
結(jié)合所學(xué)知識概括材料二中的“教育思想”所體現(xiàn)的時代主題以及產(chǎn)生這一變化的時代背景。（10分）
歷史經(jīng)驗表明，在人類文明交流的過程中，不僅需要克服自然的屏障，而且需要超越思想的束縛，更需要克服形形色色的偏見。請說明當今社會有哪些有利于人類文明交流和促進全球化進一步發(fā)展的因素。
結(jié)合材料和所學(xué)知識回答，早期人文主義萌芽于哪個國家？說出兩個代表人物及其主張。
請結(jié)合上述材料，概述西方人文主義思想發(fā)展的簡要歷程。
據(jù)材料二，指出“靜態(tài)的幻象”的啟蒙學(xué)說有哪些局限性？說明19世紀初西方文學(xué)對啟蒙思想家“理性王國”的反應(yīng)。（6分）
據(jù)材料一，分析啟蒙運動的起因。結(jié)合所學(xué)知識，歸納從文藝復(fù)興到啟蒙運動時期“理性”思想的變化。（4分）
結(jié)合所學(xué)知識，概括啟蒙思想家對未來社會的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點的體現(xiàn)？這表明西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度？
依據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識說明南京臨時政府在人才培養(yǎng)目標和教育內(nèi)容上的進步性。這一變化從本質(zhì)上反映了什么？（10分）
材料二中對人的認識有何新的發(fā)展？