閱讀下列材料，回答題后問題：
一個人的精神世界，不能沒有科學精神，也不能沒有藝術(shù)精神，更不能沒有人文精神?！叭宋木瘛笔翘岢环N以人和自然為研究對象、崇尚知識和理性的非神學的世俗文化。其基本涵義就是：尊重人的價值，尊重精神的價值。
（周國平教授在國家行政學院的講演）
結(jié)合所學知識回答：
14-18世紀的西歐，興起三次思想解放潮流，它們是怎樣一步步推動著人文精神不斷發(fā)展的？
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在西方思想解放潮流影響下，近代中國出現(xiàn)了哪些思想解放潮流？
依據(jù)材料四，結(jié)合所學知識說明南京臨時政府在人才培養(yǎng)目標和教育內(nèi)容上的進步性。這一變化從本質(zhì)上反映了什么？（10分）
根據(jù)材料三，指出啟蒙運動前后自然科學研究方法的主要變化。
結(jié)合材料和所學知識回答，早期人文主義萌芽于哪個國家？說出兩個代表人物及其主張。
結(jié)合材料與所學的知識，分析《十日談》為什么又被稱為“人曲”？（3分）
根據(jù)材料一和所學知識，概括希臘人“探討物質(zhì)世界的性質(zhì)”時的精神核心。？希臘人和中國古代的先哲們的活動有何相通的地方？
據(jù)材料一，分析啟蒙運動的起因。結(jié)合所學知識，歸納從文藝復興到啟蒙運動時期“理性”思想的變化。（4分）
材料一中的“人文主義運動”是指哪一歷史事件？概括材料一的核心觀點。（不得摘抄原文）
工業(yè)革命推動了政治民主化和法制化，請結(jié)合19世紀英國的相關(guān)史實加以說明。請結(jié)合當時中國政治、經(jīng)濟的相關(guān)史實說明材料一中所說的“對于中國人來說，這場戰(zhàn)爭是一塊界碑”。（5分）
請結(jié)合上述材料，概述西方人文主義思想發(fā)展的簡要歷程。