單項選擇題根據(jù)國外對BRMS的標準化,提示輕躁狂發(fā)作的分數(shù)是()
A、低于15
B、高于15
C、低于20
D、高于20
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1.單項選擇題使用BPRS時應該注意()。
A、它不具備精神病性障礙的診斷功能
B、它多用于評定一個月以上臨床癥狀
C、它對于陰性癥狀進行了較多的關注
D、它能夠有效地辨別興奮的具體癥狀
2.單項選擇題HAMA的工作用評分標準()。
A、比較嚴格
B、精確度差
C、容易操作
D、沒有提供
3.單項選擇題HAMD因子分是每個因子各項目得分的()
A、中間數(shù)
B、加權平均
C、算術和
D、算術平均
4.單項選擇題在咨詢效果評估中,求助者在學習或工作方面的實際表現(xiàn)應該歸入()
A、環(huán)境適應情況報告
B、社會接納程度評估
C、求助者的自我報告
D、咨詢師的審查分析
5.單項選擇題心理咨詢師引導求助者按照合理的思維邏輯完成句子擴充練習,這種技術是()
A、模仿練習
B、邏輯推理
C、言語訓練
D、語義分析
最新試題
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
題型:多項選擇題
對具有視覺障礙的學生實行教育,應該做到以下幾點()。
題型:多項選擇題
對本案例主要的咨詢思路應該是()。
題型:單項選擇題
可能反映求助者社會功能改變的是()。
題型:單項選擇題
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
題型:單項選擇題
心理的反映是()的反映。
題型:單項選擇題
少年期性心理咨詢的主要內容包括()。
題型:多項選擇題
在本案例咨詢中,咨詢師認可的近期咨詢目標應該是()。
題型:單項選擇題
下列相關學習困難兒童的描述中準確的是()。
題型:多項選擇題
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學者可能是()。
題型:單項選擇題