A、避免熱情的、激動(dòng)的行為,因?yàn)槟菍?huì)使別人覺(jué)得你缺乏自控能力,而且也與你的地位不相稱(chēng)
B、如果你事先做好了充分的準(zhǔn)備,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持不偏不倚地看問(wèn)題其實(shí)很容易
C、尋找一些暗示,他們會(huì)告訴你某個(gè)人是高興還是生氣,或是夸大其詞
D、容忍那些沒(méi)有受到任何強(qiáng)制的、情緒化的“吸納”并減小他們的重要性
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A、重視公司和員工的未來(lái)自由和機(jī)遇
B、看看企業(yè)預(yù)期中未來(lái)的核心能力和聯(lián)系是什么
C、原則上同意將來(lái)的計(jì)劃,但不安排期限
D、研究企業(yè)的未來(lái)以及技術(shù)潛力,考慮迎接一場(chǎng)相當(dāng)大的挑戰(zhàn)
A、外向型文化
B、內(nèi)向型文化
C、中立型文化
D、情感型文化
A、行為準(zhǔn)則
B、價(jià)值觀(guān)
C、文明規(guī)范
D、道德準(zhǔn)則
A、價(jià)值觀(guān)指導(dǎo)人們的行為
B、行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀(guān)不一致也會(huì)形成一種和諧的文化
C、價(jià)值觀(guān)念經(jīng)常被社會(huì)所左右
D、行為準(zhǔn)則是一個(gè)群體對(duì)是非下的定義
A、管理是一個(gè)隨著管理質(zhì)量的提高而不斷改進(jìn)的過(guò)程
B、杜絕利益沖突
C、含糊不清的指令被看作是機(jī)智和敏感的,通過(guò)這種指令能鍛煉員工的判斷能力
D、用一個(gè)總結(jié)結(jié)束報(bào)告
最新試題
特羅姆皮納斯的文化架構(gòu)理論提出了哪些觀(guān)點(diǎn)?
跨文化理論中的六大價(jià)值取向理論的創(chuàng)建者是()。
跨文化人力資源服務(wù)需要關(guān)注哪些工作重點(diǎn)?
簡(jiǎn)述跨文化整合的模式。
霍夫斯泰德的文化維度理論的在跨文化管理理論發(fā)展中的貢獻(xiàn)是什么?
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簡(jiǎn)述外派人員管理服務(wù)的主要內(nèi)容。
跨文化的人力資源管理是一門(mén)關(guān)于人的管理如何適應(yīng)文化特征的學(xué)科。
跨文化團(tuán)隊(duì)一個(gè)重要優(yōu)勢(shì)是改進(jìn)管理質(zhì)量,提高公平性。
跨文化差異對(duì)企業(yè)開(kāi)展跨國(guó)經(jīng)營(yíng)沒(méi)有促進(jìn)作用,只有阻礙作用。