單項選擇題教育制度中處于核心位置的是()
A.學校教育制度
B.電化教育制度
C.社會教育制度
D.企業(yè)教育制度
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1.單項選擇題“勤奮好學”在教育制度中屬于()
A.正式制度
B.非正式制度
C.顯性制度
D.隱性制度
2.單項選擇題所有學生在同樣的學校系統(tǒng)學習,可以由小學升入中學、人學,各級各類學女互相銜接,這反映的是哪個學制的特點()
A.雙軌學制
B.單軌學制
C.混合學制
D.分支型學制
3.單項選擇題西方關于人的發(fā)展的理論研究中,以認知活動作為指標的代表人物是()
A.弗洛伊德
B.皮亞杰
C.柯爾伯格
D.選維多夫
4.單項選擇題教育在人的發(fā)展中起()
A.前提作用
B.動力作用
C.制約作用
D.主導作用
5.單項選擇題“玉不琢,不成器;人不學,不知道”體現(xiàn)了()對人的發(fā)展的作的作用。
A.遺傳因素
B.環(huán)境
C.教育
D.個體能動性
最新試題
()是不同級別、不同類型、不同層次和不同專業(yè)教育的特定目標,它是教育目的的進一步具體化。
題型:單項選擇題
()是教育的根本特性。
題型:單項選擇題
強調工作場景中真實探究,以及倡導學校變革中的持續(xù)更新的是()的觀點。
題型:單項選擇題
古希臘城邦斯巴達的學校主要進行的是()。
題型:單項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展的生態(tài)取向認為有效的教師專業(yè)發(fā)展必然是一個綜合、整體、系統(tǒng)的復雜過程。()
題型:判斷題
1904年,清政府首次出臺國家層面的教育目的。這一時期的教育目的主要體現(xiàn)在()這一文件當中。
題型:單項選擇題
我國邊遠山區(qū)的中小學校目前仍采用復式教學對學生進行教學活動,這主要是受到了()因素的影響。
題型:單項選擇題
什么是個體教育和健康發(fā)展的起點和基礎?()
題型:單項選擇題
()不屬于宏觀教育制度。
題型:單項選擇題
在孔子的眼中,教育是為了培養(yǎng)國家和諧,所以他認為教育的基本內容應該是()。
題型:單項選擇題