多項選擇題以語言交流為主的教育方法有()
A.暗示法
B.講授法
C.討論法
D.演示法
E.談話法
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1.多項選擇題德育的個體性功能可能描述為德育對以下幾個方面的影響()
A.個體生存
B.個體智能
C.個體收入
D.個體發(fā)展
E.個體享受
2.多項選擇題人的全面發(fā)展的社會歷史條件有()
A.社會生產(chǎn)力
B.分工狀況
C.社會關(guān)系
D.教育
E.家庭狀況
3.多項選擇題心理發(fā)生論又可以分為三個學派。它們是()
A.浪漫主義學派
B.個性發(fā)生學派
C.認知發(fā)生學派
D.活動心理學派
E.行為主義學派
4.單項選擇題人的個性品質(zhì)的形成主要是通過()
A.社會交往
B.學校教育
C.家庭教育
D.自我修養(yǎng)
5.單項選擇題日本的廣岡亮藏把教育過程概括為()
A.預備——內(nèi)化——鞏固
B.假設(shè)——驗證——總結(jié)
C.導入——展開——終結(jié)
D.預備——內(nèi)化——應(yīng)用
最新試題
學校培養(yǎng)目標的內(nèi)容構(gòu)成之一是通過學校教育養(yǎng)成個體富有創(chuàng)生性的行為方式,這體現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
()不屬于當前我國教育目的的實踐中存在的問題。
題型:單項選擇題
()不屬于宏觀教育制度。
題型:單項選擇題
”教師能夠?qū)τ谒\用的媒介的性質(zhì)、特征和優(yōu)缺點有基本的了解,善于判斷不同媒介的教育價值,進而選擇性地運用?!苯處煹拿浇樗仞B(yǎng)處于()
題型:單項選擇題
在孔子的眼中,教育是為了培養(yǎng)國家和諧,所以他認為教育的基本內(nèi)容應(yīng)該是()。
題型:單項選擇題
我國邊遠山區(qū)的中小學校目前仍采用復式教學對學生進行教學活動,這主要是受到了()因素的影響。
題型:單項選擇題
()不屬于陶行知的觀點。
題型:單項選擇題
()不屬于中國封建社會學校的主要類型。
題型:單項選擇題
()不是教育制度一般應(yīng)包括的基本要求。
題型:單項選擇題
()不是文憑社會理論的代表人物。
題型:單項選擇題