單項選擇題在學習活動的設(shè)計中,屬于活動主體主題設(shè)計的是()。
A.活動起點
B.學科特點
C.活動主體
D.活動結(jié)束
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1.單項選擇題交互式電子白板在教學活動設(shè)計中發(fā)揮的主要作用是()。
A.作為教學內(nèi)容
B.作為教學評價
C.作為教學策略
D.作為教學工具
2.單項選擇題“教師作為學習資源的設(shè)計者,學習活動的組織者、協(xié)調(diào)者與管理者。”體現(xiàn)在交互式電子白板教學應用的()。
A.第一層級
B.第二層級
C.第三層級
D.任一層級
3.單項選擇題“教師作為學生有效學習活動的設(shè)計者和支持者,資源獲取、資源共享、資源管理與資源再生的指導者。”體現(xiàn)在交互式電子白板教學應用的()。
A.第一層級
B.第二層級
C.第三層級
D.任一層級
4.單項選擇題“學習者能夠做到主動探索、主動發(fā)現(xiàn)和主動建構(gòu)。”體現(xiàn)在交互式電子白板教學應用的()。
A.第一層級
B.第二層級
C.第三層級
D.任一層級
5.單項選擇題“學習者主要接受灌輸?shù)闹R,也可參與互動。”體現(xiàn)在交互式電子白板教學應用的()。
A.第一層級
B.第二層級
C.第三層級
D.任一層級
最新試題
“把握教育中各方面的情況,從中了解教育活動運行的狀態(tài),了解教育成績的不足,為下一步工作改進提供參照依據(jù)。”體現(xiàn)了教育評價的()。
題型:單項選擇題
下述關(guān)于評價量規(guī)作用的描述中,不正確的是()。
題型:單項選擇題
在使用S-T分析方法得到的Rt-Ch圖中,若Ch≥0.4表示教師講課類型為()。
題型:單項選擇題
按照教育評價的分類方法,以評價功能作為分類依據(jù)的是()。
題型:單項選擇題
基于課堂互動反饋系統(tǒng)的課堂引導討論教學法中,哪一種情況需要教師對教學內(nèi)容采取分步講解?()
題型:單項選擇題
在下列選項中,“按照課堂觀察情境的范圍及觀察系統(tǒng)化的程度”進行分類的課堂觀察類型不包括()。
題型:單項選擇題
下述關(guān)于“基于課堂互動反饋系統(tǒng)的同伴教學法”的描述中,不正確的是()。
題型:單項選擇題
在下列選項中,()描述的是麥卡錫4MAT模式中的“如何”類問題。
題型:單項選擇題
在下列選項中,()描述的是麥卡錫4MAT模式中的“是何”類問題。
題型:單項選擇題
根據(jù)教育評價發(fā)展的歷程,其“描述時代”的標志是()。
題型:單項選擇題