單項選擇題“教師作為學(xué)生有效學(xué)習(xí)活動的設(shè)計者和支持者,資源獲取、資源共享、資源管理與資源再生的指導(dǎo)者?!斌w現(xiàn)在交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用的()。
A.第一層級
B.第二層級
C.第三層級
D.任一層級
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1.單項選擇題“學(xué)習(xí)者能夠做到主動探索、主動發(fā)現(xiàn)和主動建構(gòu)?!斌w現(xiàn)在交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用的()。
A.第一層級
B.第二層級
C.第三層級
D.任一層級
2.單項選擇題“學(xué)習(xí)者主要接受灌輸?shù)闹R,也可參與互動?!斌w現(xiàn)在交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用的()。
A.第一層級
B.第二層級
C.第三層級
D.任一層級
3.單項選擇題“使用者可以在交互式電子白板上任意書寫?!笔墙换ナ诫娮影装鍛?yīng)用模式中的()。
A.交互模式
B.控制模式
C.注解模式
D.窗口模式
4.單項選擇題“使用者可以通過電子筆在交互式電子白板的板面上直接操作控制計算機?!笔墙换ナ诫娮影装鍛?yīng)用模式中的()。
A.交互模式
B.控制模式
C.注解模式
D.窗口模式
5.單項選擇題根據(jù)交互式電子白板的教育屬性,“使教師有機會依據(jù)生成性資源,以學(xué)生的觀點引領(lǐng)和發(fā)展課堂教學(xué)?!斌w現(xiàn)了該產(chǎn)品的()特性。
A.信息展示平臺
B.師生互動平臺
C.資源管理平臺
D.再生資源平臺
最新試題
按照教育評價的分類方法,以評價功能作為分類依據(jù)的是()。
題型:單項選擇題
“觀察者進入觀察現(xiàn)場時持有開放的心態(tài),對課堂現(xiàn)場進行全方位的觀察記錄?!睂儆谡n堂觀察中的()。
題型:單項選擇題
在下列選項中,S-T分析方法中定義的教師講課類型不包括()。
題型:單項選擇題
下述關(guān)于評價量規(guī)作用的描述中,不正確的是()。
題型:單項選擇題
在下列選項中,()是診斷性評價的主要職能。
題型:單項選擇題
在下列選項中,課堂教學(xué)錄像分析技術(shù)關(guān)注的焦點是()。
題型:單項選擇題
按照教育評價的分類方法,以評價分析方法作為分類依據(jù)的是()。
題型:單項選擇題
在下列選項中,()描述的是麥卡錫4MAT模式中的“是何”類問題。
題型:單項選擇題
下述關(guān)于評價量規(guī)功能的描述中,不正確的是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)教育評價發(fā)展的歷程,其“判斷時代”的標志是()。
題型:單項選擇題