填空題第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”思想的是()
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20世紀(jì)初葉。()就系統(tǒng)提出了整合課程與()的理念。
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20世紀(jì)是科學(xué)化教學(xué)論的()。20世紀(jì)前教學(xué)論研究的重心是宏觀的教學(xué)哲學(xué)層面,20世紀(jì)后研究重心還包括微觀的“()”。
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