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填空題隱性課程的概念：是學生在學習環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境、和文化體系）中所學習到的（）的或（）、價值觀念、（）和態(tài)度。

1.填空題批判課程論者的隱性課程觀可概括為兩個方面：“（）”與“抵制性的隱性課程”。

2.填空題“再生產(chǎn)性的隱性課程”代表人：（）與金蒂斯?！暗种菩缘碾[性課程”代表人：（）。

3.填空題隱性課程研究的流變：一是，（）（來源于揭示學校班級生活的社會關(guān)系結(jié)構(gòu)的隱性信息）；二是，批判課程理論的隱性課程觀（來源于揭示學校知識的內(nèi)容和形式中隱含的意識形態(tài)方面的信息）。

4.名詞解釋“附學習”

指比較概括的理想、態(tài)度及道德習慣，它是逐步獲得，一經(jīng)獲得，就將持久的保持下去，影響人的一生。

5.名詞解釋“附帶學習”

指伴隨具體內(nèi)容的學習而形成的對所學習的內(nèi)容以及學習過程本身的情感、態(tài)度等。