A.教育責(zé)任
B.教育榮譽(yù)
C.教育良心
D.教育公正
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A.觀念的局限
B.目標(biāo)的空泛
C.操作的困難
D.以上都是
A.師范教育
B.校本教師培訓(xùn)
C.人格塑造
D.權(quán)威教育
A.經(jīng)師
B.能師
C.人師
D.以上都是
A.榮譽(yù)感
B.自尊心
C.責(zé)任感
D.以上都是
最新試題
（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
教育法的基本原則有（）
對(duì)義務(wù)教育階段違紀(jì)學(xué)生作出記過(guò)處分的程序應(yīng)包括下列哪些內(nèi)容（）①由班主任或其他管理者整理學(xué)生違紀(jì)事實(shí)材料②由學(xué)校政教處審核，通知家長(zhǎng)和學(xué)生，告知可能處分級(jí)別，聽(tīng)取他們的辯解意見(jiàn)③學(xué)校政教處提出初步處理意見(jiàn)，由校務(wù)會(huì)審定④校長(zhǎng)批準(zhǔn)⑤報(bào)區(qū)縣教育行政部門(mén)備案⑥書(shū)面通知家長(zhǎng)處理結(jié)果，同時(shí)告知其申述權(quán)利
小軍（15歲）因搶劫被抓了起來(lái)，學(xué)校隨后將他除名。因?yàn)樾≤娔挲g尚小、又是協(xié)從，法院依法對(duì)他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書(shū)，學(xué)校加以拒絕。學(xué)校的做法（）
師生溝通中的體態(tài)語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
我們教師在表?yè)P(yáng)時(shí)要講究藝術(shù)，注意（）
教師職業(yè)道德規(guī)范（）
針對(duì)上述情況，你認(rèn)為正確的作法是（）
教育工作者主體是管理人員。
教師與學(xué)生家長(zhǎng)之間的沖突主要是（）