單項選擇題我國唐朝韓愈的《師說》、宋代朱熹的《語錄》以及顏元的《存學(xué)篇》等幾部教育著作的問世體現(xiàn)了教育學(xué)科的歷史發(fā)展的()
A.孕育、萌發(fā)階段
B.獨立
C.學(xué)科群深化
D.整合
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1.單項選擇題社會主義的教育目的是要培養(yǎng)()
A.社會主義事業(yè)的建設(shè)人才
B.合格的勞動者
C.統(tǒng)治人才
D.合格的公民
2.單項選擇題()是文化傳遞最基本最重要的手段。
A.教育
B.科技
C.媒體
D.上課
3.單項選擇題以下不表現(xiàn)學(xué)校教育的系統(tǒng)性的是()
A、計劃性
B、組織性
C、協(xié)調(diào)性
D、片面性
4.單項選擇題以下不屬于工業(yè)社會教育的基本特征的()
A.公共性
B.生產(chǎn)性
C.未來性
D.時代性
5.單項選擇題并非中國封建社會學(xué)校類型的是()
A.官學(xué)
B.騎士學(xué)校
C.私學(xué)
D.書院
最新試題
世界上學(xué)校教育制度的未來發(fā)展趨勢是向?qū)W前教育和高等教育兩頭拓展。()
題型:判斷題
泰勒認為,課程評價的方式主要是紙筆測試。()
題型:判斷題
()不屬于實用主義教育學(xué)的觀點。
題型:單項選擇題
全球化會引起教育上的一系列沖突,使教育內(nèi)外部的矛盾更加尖銳,這些矛盾包括()
題型:多項選擇題
()不屬于宏觀教育制度。
題型:單項選擇題
()不屬于陶行知的觀點。
題型:單項選擇題
知識掌握一般來看有三個層級:知識理解、知識遷移與知識創(chuàng)造。()
題型:判斷題
強調(diào)工作場景中真實探究,以及倡導(dǎo)學(xué)校變革中的持續(xù)更新的是()的觀點。
題型:單項選擇題
學(xué)科教學(xué)法知識是美國著名學(xué)者舒爾曼將一般教學(xué)法知識與學(xué)科知識結(jié)合的創(chuàng)造。()
題型:判斷題
母語為漢語的小學(xué)三年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語口語的時候會感到較為吃力,這體現(xiàn)了人的發(fā)展的()。
題型:單項選擇題