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最新試題
集中量是用來描述數(shù)據(jù)分布集中趨勢或數(shù)據(jù)典型水平的量，它能反映頻數(shù)分布中大量數(shù)據(jù)向某一點集中的情況。
信度反映了測量到的數(shù)據(jù)或結(jié)果與所要測量的對象之間的符合程度。
學(xué)前評價中對幼兒發(fā)展的評價包括以下哪幾個方面（）。
常用的評價數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法有（）。
凡是在學(xué)前教育評價中不采用數(shù)學(xué)方法的評價都是非數(shù)量化評價，常見的有等級法、評定法等。
幾何平均數(shù)是所得全部數(shù)據(jù)的總和除以總頻率所得之商。
（）等人于20世紀七八十年代歷時十幾年在密歇根州對三種主要課程模式——直接教學(xué)模式、開放教學(xué)模式和幼兒中心模式進行了評價研究。
成見效應(yīng)是指評價者對評價對象的整體印象或某一突出特點的印象較深，從而影響了對該對象其他特征的評價的心理現(xiàn)象。
CSE評價模式是美國洛杉磯加州大學(xué)評價研究中心的普羅佛斯教授提倡的。
幼兒園游戲評價的原則有（）。