單項選擇題一位教師在教學(xué)開始前，為了了解學(xué)生的起點能力，摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平個別差異而進行的測驗屬于（）。
A.總結(jié)性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.初始性評價
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1.單項選擇題選擇“物理、化學(xué)、生物”等數(shù)門學(xué)科的內(nèi)容，打破其學(xué)科界限并將其整合在一起設(shè)置而成的課程，叫做（）。
A.社會課程
B.綜合課程
C.相關(guān)課程
D.廣域課程
2.單項選擇題一位學(xué)者認為，在課程內(nèi)容的選擇和組織上，首先要關(guān)注學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗、興趣和需要，按照學(xué)習(xí)者的心理發(fā)展順序組織內(nèi)容，這位學(xué)者的課程價值取向是（）。
A.知識本位
B.兒童本位
C.社會本位
D.綜合本位
3.單項選擇題下列現(xiàn)象屬于教育行為的是（）。
A.爸爸針對小明懦弱的個性設(shè)法訓(xùn)練小明以牙還牙報復(fù)欺侮者
B.媽媽指導(dǎo)小明在與他人沖突時如何保護自己
C.老師嚴格管理以保證小明等弱小學(xué)生不再受欺負
D.小明在與同學(xué)的沖突中學(xué)會了如何與人和睦相處
最新試題
在確定課程與教學(xué)目標的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)目標中，“課程與教學(xué)目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題
“每一個適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）
題型：單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標取向的是（）
題型：單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是（）
題型：單項選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題