單項選擇題選擇“物理、化學(xué)、生物”等數(shù)門學(xué)科的內(nèi)容，打破其學(xué)科界限并將其整合在一起設(shè)置而成的課程，叫做（）。
A.社會課程
B.綜合課程
C.相關(guān)課程
D.廣域課程
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1.單項選擇題一位學(xué)者認為，在課程內(nèi)容的選擇和組織上，首先要關(guān)注學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗、興趣和需要，按照學(xué)習(xí)者的心理發(fā)展順序組織內(nèi)容，這位學(xué)者的課程價值取向是（）。
A.知識本位
B.兒童本位
C.社會本位
D.綜合本位
2.單項選擇題下列現(xiàn)象屬于教育行為的是（）。
A.爸爸針對小明懦弱的個性設(shè)法訓(xùn)練小明以牙還牙報復(fù)欺侮者
B.媽媽指導(dǎo)小明在與他人沖突時如何保護自己
C.老師嚴格管理以保證小明等弱小學(xué)生不再受欺負
D.小明在與同學(xué)的沖突中學(xué)會了如何與人和睦相處
最新試題
在確定課程與教學(xué)目標的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：單項選擇題
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》，其作者是（）
題型：單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個階段，分別是啟動階段、實施階段和（）
題型：單項選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)目標中，“課程與教學(xué)目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項選擇題