單項(xiàng)選擇題（）年齡段的孩子能夠認(rèn)識(shí)物體的整體結(jié)構(gòu)和各種空間關(guān)系。
A.2-3
B.3-4
C.4-5
D.5-6
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1.單項(xiàng)選擇題能有目的的安排畫(huà)面，表現(xiàn)一定的情節(jié)，并變換多種安排畫(huà)面的方法，這是對(duì)（）年齡段的目標(biāo)要求。
A.2-3
B.3-4
C.4-5
D.5-6
2.單項(xiàng)選擇題在教師的引導(dǎo)下，能圍繞主題安排畫(huà)面，能表現(xiàn)出物體的上下左右位置關(guān)系，這是對(duì)（）年齡階段的目標(biāo)要求。
A.2-3
B.3-4
C.4-5
D.5-6
3.單項(xiàng)選擇題會(huì)選擇與物體相似的顏色，初步有目的的設(shè)色配色，這是對(duì)（）年齡階段的目標(biāo)要求。
A.2-3
B.3-4
C.4-5
D.5-6
4.單項(xiàng)選擇題對(duì)（）年齡階段的孩子，要求其學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方式表現(xiàn)物體的基本 部分和主要特征。
A.2-3
B.3-4
C.4-5
D.5-6
5.單項(xiàng)選擇題能畫(huà)出直線、曲線、折線，并能表現(xiàn)線條的方向、粗細(xì)、疏密。這是對(duì)（）年齡階段的目標(biāo)要求。
A.2-3
B.3-4
C.4-5
D.5-6
最新試題
學(xué)前兒童繪畫(huà)能力的發(fā)展大致可以分為涂鴉期、（）期、（）期。
題型：填空題
美術(shù)具有情感性、形象性、多元性、創(chuàng)造性等性質(zhì)。
題型：判斷題
教師在開(kāi)展幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該嚴(yán)格按照美術(shù)方面展開(kāi)，避免出現(xiàn)其他領(lǐng)域的滲透。
題型：判斷題
幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)目標(biāo)的制訂，最好以教師教的角度思考和表述，這樣利于教師的把握。
題型：判斷題
學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)中評(píng)價(jià)教師首先要看教師的美術(shù)教育理念與（）是否正確。
題型：填空題
艾斯納認(rèn)為兒童美術(shù)創(chuàng)作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一是兒童工作中顯示出來(lái)的技巧，二是兒童作品的美學(xué)性與表現(xiàn)性，三是創(chuàng)造的（）在作品中的運(yùn)用程度。
題型：填空題
小嬰兒更喜歡暖色，特別是紅色。
題型：判斷題
幼兒園美術(shù)教育的根本目的是（）。
題型：填空題
在欣賞散文時(shí)，幼兒往往很難理解散文內(nèi)在的意義，教師可以配以畫(huà)面，幫助幼兒感受語(yǔ)言文本的內(nèi)容。
題型：判斷題
幼兒園美術(shù)活動(dòng)的很多內(nèi)容都是以科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)的，如制作不倒翁。
題型：判斷題