判斷題注意力是一種特殊的素質(zhì)和能力，我們無法通過一定的方法來訓(xùn)練和提高這種專心致志的能力。
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3.判斷題充分利用課程導(dǎo)學(xué)資源，能夠讓學(xué)習(xí)者的課程學(xué)習(xí)有的放矢，找到最合適自己的學(xué)習(xí)方法，獲得最好的學(xué)習(xí)效果
4.多項(xiàng)選擇題遠(yuǎn)程教育起源的原因（）
A.大量的專業(yè)人才需求
B.國家的教育政策扶持
C.完善的公共信息系統(tǒng)
D.經(jīng)濟(jì)的蕭條衰退
最新試題
遠(yuǎn)程教育課程開發(fā)的模型主要有（）組成。
題型：多項(xiàng)選擇題
從事遠(yuǎn)程教育的教師就是指的授課教師。
題型：判斷題
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源按照資源的形態(tài)劃分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
從內(nèi)容呈現(xiàn)形式看，遠(yuǎn)程教育信息資源的特點(diǎn)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
我國公布了多個(gè)的開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)的法規(guī)。
題型：判斷題
遠(yuǎn)程教育中自主學(xué)習(xí)的五個(gè)過程中的核心是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
中國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系中已發(fā)布的10項(xiàng)規(guī)范，每項(xiàng)規(guī)范主要由規(guī)范的目的、規(guī)范的范圍、規(guī)范的主要內(nèi)容等幾個(gè)方面組成。
題型：判斷題
在遠(yuǎn)程教育評價(jià)中，問卷調(diào)查在一般情況下應(yīng)采取不記名方式，以提高答卷的真實(shí)性、可靠性。
題型：判斷題
遠(yuǎn)程教育課程的特點(diǎn)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
丹尼爾認(rèn)為遠(yuǎn)程教育需要提供高質(zhì)量的學(xué)生與教材（學(xué)習(xí)內(nèi)容）、輔導(dǎo)教師和學(xué)習(xí)伙伴的3類交互作用。
題型：判斷題