判斷題在遠(yuǎn)程教育評價(jià)中，問卷調(diào)查在一般情況下應(yīng)采取不記名方式，以提高答卷的真實(shí)性、可靠性。
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在遠(yuǎn)程教育評價(jià)中，對教師進(jìn)行評價(jià)應(yīng)充分體現(xiàn)教師和學(xué)生處于準(zhǔn)永久性分離狀態(tài)時(shí)教師對學(xué)生的指導(dǎo)作用。
題型：判斷題
現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)從教學(xué)的角度看，主要包括遠(yuǎn)程授課子系統(tǒng)、自主學(xué)習(xí)子系統(tǒng)、學(xué)習(xí)支助子系統(tǒng)、學(xué)習(xí)測評子系統(tǒng)和遠(yuǎn)程教學(xué)管理系統(tǒng)。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)支助服務(wù)的類型有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
明確評價(jià)目標(biāo)是遠(yuǎn)程教育評價(jià)取得成功的關(guān)鍵。
題型：判斷題
從事遠(yuǎn)程教育的教師就是指的授課教師。
題型：判斷題
《普通高等學(xué)校函授教育暫行工作條例》的頒布，標(biāo)志著我國高等函授教育的管理步入法制化和規(guī)范化的軌道，也標(biāo)志著我國高等函授教育進(jìn)入到了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。
題型：判斷題
遠(yuǎn)程教育資源的建設(shè)主要包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
制定遠(yuǎn)程教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是為了解決（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育使用文字教材、音像教材、CAI課件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁和VCD光盤等多種媒體。
題型：判斷題
從使用方式上看，遠(yuǎn)程教育信息資源的特點(diǎn)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題