填空題皮亞杰的認知發(fā)展理論認為，個體為適應(yīng)環(huán)境而主動改變自己認知結(jié)構(gòu)的過程中，有兩大互補的心理過程，它們是（）和（）。
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教師的思想素養(yǎng)不包括：（）。
題型：單項選擇題
在學校教育體制問題上需要處理好的關(guān)系有；統(tǒng)一與多樣，（）與提高。
題型：單項選擇題
在需要尋求法律途徑解決問題時，向國家機關(guān)申述理由，請求處理的行為稱為（）。
題型：單項選擇題
教育法對其適用的每一對象都持同樣的標準，不受對象的身份和地位等因素的影響，這就是教育法的（）。
題型：單項選擇題
《中華人民共和國教師法》是（）通過的。
題型：單項選擇題
教育家（）曾經(jīng)說過，“教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……?！?/p>
題型：單項選擇題
下列各項中，教師沒有履行（）的義務(wù)。
題型：單項選擇題
在我國教育法體系中，《國務(wù)院關(guān)于普通話的指示》屬于的層次是（）。
題型：單項選擇題
教育法在其規(guī)定的適用范圍內(nèi)，對每一對象都適用，每一對象都不可違背教育法的規(guī)定，這就是教育法的（）。
題型：單項選擇題
教育法的實施由國家的強制力量作保證，這就是教育法的（）。
題型：單項選擇題