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你可能感興趣的試題
A、在低難度任務(wù)中，處于較高動機(jī)水平的工作效率最高
B、在中等難度任務(wù)中，處于中等動機(jī)水平的工作效率最高
C、在高難度任務(wù)中，處于較低動機(jī)水平的工作效率最高
D、在高難度任務(wù)中，動機(jī)水平的高低與工作效率無關(guān)
A.學(xué)生希望在考試中獲得好成績，能名列前茅
B.某人在討論問題時(shí)總試圖以自己的觀點(diǎn)說服他人，在群體中取得領(lǐng)導(dǎo)地位
C.作家希望創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品，受到社會好評
D.希望歸屬于某個團(tuán)體，喜歡與人交往，并希望得到別人的關(guān)心、友誼、支持和欣賞
A.動機(jī)使個體活動朝向某一目標(biāo)
B.動機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的
C.動機(jī)可以根據(jù)行為反應(yīng)加以推測
D.動機(jī)和行為之間存在一一對應(yīng)關(guān)系
A、可控性
B、外內(nèi)/內(nèi)在
C、穩(wěn)定性
D、連續(xù)性
最新試題
家長對孩子的態(tài)度和教育方式無論采取何種類型都會直接或間接地對孩子心理產(chǎn)生影響。
健康的人應(yīng)該一直保持積極情緒，杜絕消極情緒。
網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)（）
（）教養(yǎng)方式下，孩子容易形成消極被動、依賴、服從、缺乏主動性等的人格特征。
根據(jù)“人際滲透理論”，以下哪種說法是錯誤的（）
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，個體想要與人接觸、交往、隸屬于某個群體，這種需要屬于（）
大學(xué)生自我認(rèn)知的分化主要有類型有出現(xiàn)理想自我和（）
不屬于人的心理過程是（）
依據(jù)情緒的狀態(tài)來分，情緒可分為哪幾種（）
經(jīng)常導(dǎo)致自我認(rèn)知偏差的思考方式有（）