多項(xiàng)選擇題對(duì)效果這一教師道德評(píng)價(jià)依據(jù)的認(rèn)識(shí)正確的是（）

A、效果是人們行為所產(chǎn)生的客觀結(jié)果或后果；
B、效果是主觀的；
C、效果論者認(rèn)為行為的實(shí)際效果才是道德評(píng)價(jià)的依據(jù)；
D、效果論的代表是邊沁和穆勒


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1.多項(xiàng)選擇題正確開展教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)活動(dòng)的意義有（）

A、有助于提高教師道德水平；
B、形成優(yōu)良的道德品質(zhì)；
C、能促進(jìn)師德和校風(fēng)建設(shè)；
D、對(duì)社會(huì)精神文明建設(shè)有一定的影響

2.多項(xiàng)選擇題對(duì)教師道德行為目的的說法正確的是（）

A、客觀善的行為可以因目的的善而增加其善；
B、客觀善的行為可以因目的的惡而減少其善；
C、客觀惡的行為往往指除了結(jié)果的惡外，目的也是惡的；
D、中立性行為可因目的的善惡而改變其善惡性質(zhì)

3.多項(xiàng)選擇題下列屬于教師個(gè)人的“物質(zhì)需要”的有（）

A、工資薪酬；
B、社會(huì)福利；
C、對(duì)自尊和榮譽(yù)的需要；
D、教師基本權(quán)利和社會(huì)地位認(rèn)可

4.多項(xiàng)選擇題學(xué)術(shù)規(guī)范包含的含義有（）

A、學(xué)術(shù)研究中的具體規(guī)則；
B、學(xué)術(shù)研究的總原則；
C、學(xué)術(shù)研究相關(guān)的制度；
D、高層次的規(guī)范

5.多項(xiàng)選擇題教師道德的一般功能主要包括（）

A、調(diào)節(jié)功能；
B、教育功能；
C、認(rèn)識(shí)功能；
D、激勵(lì)功能