你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題
能動(dòng)律即是班主任工作的主導(dǎo)作用與學(xué)生的（）相結(jié)合的規(guī)律。
A.主要作用
B.主體作用
C.主動(dòng)作用
單項(xiàng)選擇題
班級(jí)文化是由班級(jí)物質(zhì)文化、班級(jí)制度文化、（）構(gòu)成。
A.班級(jí)精神文化
B.班級(jí)目標(biāo)文化
C.班級(jí)形態(tài)文化
單項(xiàng)選擇題
榜樣示范法是指通過(guò)（），用他人的模范行為、先進(jìn)事跡作樣板，鼓勵(lì)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步的一種教育方法。
A.樹(shù)立方向
B.樹(shù)立典型
C.規(guī)范典型
D.樹(shù)立形象
單項(xiàng)選擇題
班級(jí)精神文化是指班級(jí)成員認(rèn)同的價(jià)值觀念、價(jià)值判斷和價(jià)值取向，道德標(biāo)準(zhǔn)、行為方式等，是班級(jí)文化的核心和靈魂。在班級(jí)精神文化建設(shè)中，要特別注重培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生如何做人，培養(yǎng)學(xué)生積極的（）。
A.服務(wù)精神
B.創(chuàng)新精神
C.自學(xué)精神
單項(xiàng)選擇題
班主任接待家長(zhǎng)來(lái)校應(yīng)熱情、尊重、細(xì)心、委婉、真誠(chéng)、不卑不亢，認(rèn)真聽(tīng)?。ǎ?。
A.家長(zhǎng)要求
B.學(xué)生意見(jiàn)
C.家長(zhǎng)意見(jiàn)
單項(xiàng)選擇題
家訪可分為普訪和（）兩類。
A.個(gè)人訪
B.訪問(wèn)
C.專訪
D.家庭訪
單項(xiàng)選擇題
家長(zhǎng)學(xué)校是以學(xué)生家長(zhǎng)為對(duì)象，以傳授家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法，提高（）為目的的業(yè)余學(xué)校，是學(xué)校與家庭密切聯(lián)系的重要形式，對(duì)于提高家庭教育水平有著極其重要的作用。
A.教學(xué)質(zhì)量
B.輔導(dǎo)質(zhì)量
C.家教質(zhì)量
D.教育質(zhì)量
單項(xiàng)選擇題
（）主要有班務(wù)會(huì)、主題班會(huì)和民主生活會(huì)等幾種形式。
A.班級(jí)
B.班會(huì)
C.班委會(huì)
D.學(xué)務(wù)會(huì)
判斷題
家庭原因包括家庭教育環(huán)境惡劣；家庭情緒氣氛和道德氣氛不良；家庭缺乏溫暖；家庭教育不當(dāng)。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
行為評(píng)價(jià)法是指班主任根據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生已經(jīng)形成的或正在形成的優(yōu)良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的評(píng)價(jià)，以促進(jìn)學(xué)生良好品德的發(fā)展和鞏固，預(yù)防和克服不良品德，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的方法。
答案：錯(cuò)誤

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能動(dòng)律即是班主任工作的主導(dǎo)作用與學(xué)生的（）相結(jié)合的規(guī)律。

班級(jí)文化是由班級(jí)物質(zhì)文化、班級(jí)制度文化、（）構(gòu)成。

榜樣示范法是指通過(guò)（），用他人的模范行為、先進(jìn)事跡作樣板，鼓勵(lì)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步的一種教育方法。

班主任接待家長(zhǎng)來(lái)校應(yīng)熱情、尊重、細(xì)心、委婉、真誠(chéng)、不卑不亢，認(rèn)真聽(tīng)?。ǎ?。

家訪可分為普訪和（）兩類。

（）主要有班務(wù)會(huì)、主題班會(huì)和民主生活會(huì)等幾種形式。

家庭原因包括家庭教育環(huán)境惡劣；家庭情緒氣氛和道德氣氛不良；家庭缺乏溫暖；家庭教育不當(dāng)。

你可能感興趣的試題

能動(dòng)律即是班主任工作的主導(dǎo)作用與學(xué)生的（）相結(jié)合的規(guī)律。

班級(jí)文化是由班級(jí)物質(zhì)文化、班級(jí)制度文化、（）構(gòu)成。

榜樣示范法是指通過(guò)（），用他人的模范行為、先進(jìn)事跡作樣板，鼓勵(lì)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步的一種教育方法。

班主任接待家長(zhǎng)來(lái)校應(yīng)熱情、尊重、細(xì)心、委婉、真誠(chéng)、不卑不亢，認(rèn)真聽(tīng)?。ǎ?。

家訪可分為普訪和（）兩類。

（）主要有班務(wù)會(huì)、主題班會(huì)和民主生活會(huì)等幾種形式。

家庭原因包括家庭教育環(huán)境惡劣；家庭情緒氣氛和道德氣氛不良；家庭缺乏溫暖；家庭教育不當(dāng)。

班級(jí)文化是由班級(jí)物質(zhì)文化、班級(jí)制度文化、（）構(gòu)成。

榜樣示范法是指通過(guò)（），用他人的模范行為、先進(jìn)事跡作樣板，鼓勵(lì)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步的一種教育方法。

班主任接待家長(zhǎng)來(lái)校應(yīng)熱情、尊重、細(xì)心、委婉、真誠(chéng)、不卑不亢，認(rèn)真聽(tīng)?。ǎ?。

家訪可分為普訪和（）兩類。

（）主要有班務(wù)會(huì)、主題班會(huì)和民主生活會(huì)等幾種形式。

家庭原因包括家庭教育環(huán)境惡劣；家庭情緒氣氛和道德氣氛不良；家庭缺乏溫暖；家庭教育不當(dāng)。