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B.教學(xué)媒體
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D.印刷媒體
A.張掛的銀幕沒(méi)有向前傾斜
B.張掛的銀幕沒(méi)有向后傾斜
C.張掛的銀幕沒(méi)有向左傾斜
D.張掛的銀幕沒(méi)有向右傾斜
最新試題
教育法在其規(guī)定的適用范圍內(nèi),對(duì)每一對(duì)象都適用,每一對(duì)象都不可違背教育法的規(guī)定,這就是教育法的()。
教育家()曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè),從表面來(lái)看雖然平凡,卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……。”
教師在實(shí)際工作中要扮演多種角色,下列陳述中,不屬于教師角色的是:()。
下列各項(xiàng)中,教師沒(méi)有履行()的義務(wù)。
中國(guó)1986年頒布的教育法令是()。
在我國(guó)教育法體系中,《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》屬于的層次是()。
司法機(jī)關(guān)和案件當(dāng)事人在其他訴訟人參與人的配合下為解決案件依法定訴訟程序所進(jìn)行的全部活動(dòng)稱(chēng)為()。
自產(chǎn)生始至廢除前,教育法的標(biāo)準(zhǔn)和效力不會(huì)改變,法的更改必須經(jīng)過(guò)一定的程序,這就是教育法的()。
教師的思想素養(yǎng)不包括:()。
提高教育的水準(zhǔn)意味著提高國(guó)家的整體教育水平,在國(guó)家教育系統(tǒng)中增加()學(xué)校教育的比重。