問答題情景境識的構(gòu)成？
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在實際工作中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)盡可能避免哪些領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（）。①單一命令型；②指示型；③參與型；④完全委托型。
題型：單項選擇題
下列哪些途徑可以提高情境意識的水平（）。①參加初始航行實習(xí)就建立情景意識；②只需注重個人技術(shù)訓(xùn)練，無須情景意識概念；③工作中不斷提高對情景意識警覺性；④不斷地總結(jié)航海實踐中各種突發(fā)事件的處理經(jīng)驗。
題型：單項選擇題
船舶駕駛員個人的情景意識包括（）。①對情況的適應(yīng)程度；②對情況的熟悉程度；③領(lǐng)導(dǎo)能力；④管理技能。
題型：單項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)者在工作中應(yīng)摒棄下列哪種類型的工作方式（）。
題型：單項選擇題
對駕駛臺團(tuán)隊情景意識解釋正確的是（）。
題型：單項選擇題
下列哪些不屬于領(lǐng)導(dǎo)的作用（）。
題型：單項選擇題
船舶駕駛員個人的情景意識包括（）。①對情況的適應(yīng)程度；②對情況的熟悉程度；③領(lǐng)導(dǎo)能力；④管理技能。
題型：單項選擇題
下列哪些不屬于法定權(quán)力（）。
題型：單項選擇題
下列哪些做法不能獲取情境意識（）。
題型：單項選擇題
以下關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的含義，錯誤的是（）。
題型：單項選擇題