單項(xiàng)選擇題“過(guò)程模式”是由英國(guó)著名課程論專家系統(tǒng)確立的，代表人物是（）
A.塔巴
B.斯藤豪斯
C.皮斯特
D.坦納
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1.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)末課程與教學(xué)的重新整合充分汲取了一個(gè)世紀(jì)以來(lái)人類認(rèn)識(shí)發(fā)展和價(jià)值探究的精華，它追求的是一種（）
A.科技理性
B.實(shí)踐理性
C.解放理性
D.工具理性
2.單項(xiàng)選擇題倡導(dǎo)教學(xué)是一項(xiàng)塑造兒童心靈的藝術(shù)。教師不是像盧梭所說(shuō)的那樣為自然之助手，而是兒童觀念的提供者、多方面興趣的控制者。持這一觀點(diǎn)的代表人物是教育家（）
A.夸美紐斯
B.洛克
C.裴斯泰洛齊
D.赫爾巴特
3.單項(xiàng)選擇題“概念重建主義課程范式”的本質(zhì)追求是（）
A.技術(shù)興趣
B.實(shí)踐興趣
C.解放興趣
D.知識(shí)興趣
4.單項(xiàng)選擇題提出課程開(kāi)發(fā)的“活動(dòng)分析”方法的教育家是（）
A.查特斯
B.奧利沃
C.博比特
D.施瓦布
5.問(wèn)答題語(yǔ)文教學(xué)的原則有哪些？
最新試題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
過(guò)程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“通過(guò)激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“蘭德課程變革動(dòng)因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過(guò)程包括三個(gè)階段，分別是啟動(dòng)階段、實(shí)施階段和（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開(kāi)始的課程開(kāi)發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過(guò)程中，要確定課程價(jià)值觀，其核心是回答什么問(wèn)題？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題