A.永恒主義課程
B.知識(shí)論課程
C.要素主義課程
D.學(xué)科中心課程
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A.機(jī)器教學(xué)
B.程序教學(xué)
C.強(qiáng)化教學(xué)
D.編程教學(xué)
A.基本性
B.預(yù)備性
C.要素性
D.啟發(fā)性
A.比較組織者
B.陳述性組織者
C.說(shuō)明性組織者
D.先行組織者
A.言語(yǔ)表征
B.形象表征
C.實(shí)物表征
D.符號(hào)表征
A.塔巴
B.斯藤豪斯
C.皮斯特
D.坦納
最新試題
實(shí)踐性課程開發(fā)理論是根植于實(shí)踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
“通過(guò)激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種？（）
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
在學(xué)校課程與社會(huì)生活的關(guān)系問(wèn)題上，社會(huì)改造主義課程的觀點(diǎn)屬于（）
英國(guó)著名的課程論專家斯騰豪斯通過(guò)研究確立的課程開發(fā)模式是（）
在課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，第一代評(píng)價(jià)的本質(zhì)特點(diǎn)是（）
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中，心理發(fā)展的最高階段是（）
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）