單項(xiàng)選擇題“只談?wù)撃骋恢R領(lǐng)域的結(jié)論，而不是集中于知識的探究本身”，這是布魯納所說的（）
A.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
B.學(xué)科結(jié)構(gòu)
C.中間語言
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
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1.單項(xiàng)選擇題“隱性課程”這一概念最早出現(xiàn)在杰克遜的一本著作中，這本著作是（）
A.《老師，再見！》
B.《愛的教育》
C.《班級生活》
D.《隱性課程論》
2.單項(xiàng)選擇題在課程發(fā)展史上，關(guān)于學(xué)校課程與社會生活關(guān)系問題存在的三種典型觀點(diǎn)是被動適應(yīng)論、主動適應(yīng)論和（）
A.獨(dú)立論
B.統(tǒng)一論
C.平行論
D.超越論
3.單項(xiàng)選擇題建構(gòu)主義教學(xué)觀認(rèn)為，構(gòu)成建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境的要素有情境、協(xié)作、會話和（）
A.主體
B.資源
C.腳手架
D.意義建構(gòu)
4.單項(xiàng)選擇題“課程及相應(yīng)的教學(xué)在有意識的教育安排下所發(fā)生的一切變化”，都可稱為（）
A.課程變革
B.課程采用
C.課程計劃
D.課程實(shí)施
5.單項(xiàng)選擇題在課程計劃或教學(xué)活動開始之前，對需要或準(zhǔn)備狀態(tài)的評價是（）
A.形成性評價
B.終結(jié)性評價
C.診斷性評價
D.發(fā)展性評價
最新試題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在斯金納認(rèn)為，程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在學(xué)校課程與社會生活的關(guān)系問題上，社會改造主義課程的觀點(diǎn)屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
完全打破了班級教學(xué)組織，倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題