最新試題
幼兒語言教育的過程實(shí)際上就是幫助幼兒積累口頭語言經(jīng)驗(yàn)的積累。
題型:判斷題
幼兒早期閱讀教育活動(dòng)是為以后進(jìn)行高級(jí)閱讀活動(dòng)做準(zhǔn)備。
題型:判斷題
在語言游戲活動(dòng)中教師應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
題型:判斷題
教師的包容性和理解性是幼兒“有意義學(xué)習(xí)的核心”。
題型:判斷題
談話活動(dòng)具有獨(dú)特的促進(jìn)幼兒語言發(fā)展的功能。
題型:判斷題
幼兒語言教育不僅重視幼兒語言技能的培養(yǎng),還重視囧與活動(dòng)中相關(guān)認(rèn)知和情感態(tài)度的培養(yǎng)。
題型:判斷題
幼兒講述自己生活,不是根據(jù)自己的理解,將平時(shí)所見所聞的事進(jìn)行整理的。
題型:判斷題
不需要掌握游戲的規(guī)則和玩法,游戲也能順利進(jìn)行。
題型:判斷題
在教幼兒識(shí)字的過程中,教師可設(shè)計(jì)多種多樣的游戲來誘導(dǎo)幼兒,使幼兒能感到識(shí)字的快樂,在不知不覺中識(shí)字。
題型:判斷題
語言游戲不是為了給幼兒提供愉悅的感受和自主活動(dòng)的空間。
題型:判斷題