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A、行為主義
C、認(rèn)知相互作用論
B、先天論
D、社會(huì)相互作用論
A、語(yǔ)音和語(yǔ)法
B、語(yǔ)言運(yùn)用與語(yǔ)言內(nèi)容
C、語(yǔ)言內(nèi)容和語(yǔ)法
D、語(yǔ)言運(yùn)用和句義
A.語(yǔ)音和語(yǔ)法
B.語(yǔ)言內(nèi)容和語(yǔ)法
C.語(yǔ)言運(yùn)用與語(yǔ)言內(nèi)容
D.語(yǔ)言運(yùn)用和句義
最新試題
4歲左右，語(yǔ)音意識(shí)明顯地發(fā)展起來(lái)。
3-6歲學(xué)前兒童語(yǔ)法的發(fā)展特點(diǎn)包括：（）
學(xué)前兒童文學(xué)作品活動(dòng)中，文學(xué)作品包括（）等體裁。
（）是指在制定語(yǔ)言教育活動(dòng)的目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該包括認(rèn)識(shí)、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
我們倡導(dǎo)從幼兒的角度來(lái)表述目標(biāo)。
幼兒園的講述活動(dòng)，一般有一定的（）。
依據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語(yǔ)言發(fā)展的基本規(guī)律和語(yǔ)言活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這屬于評(píng)價(jià)的（）。
文學(xué)作品繞口令活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織的導(dǎo)入有很多種方法，例如：（）。
學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的意義有哪些？（）
（）是指學(xué)前兒童文學(xué)作品要有思想教育性，主體鮮明、突出，作品內(nèi)容健康向上，能對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行真、善、美的啟迪，有利于促進(jìn)學(xué)前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。