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單項選擇題下列各項對代幣制的描述有誤的是（）

A.代幣制程序執(zhí)行初期，使用一些可以發(fā)放和消費很快的強化物，效果很好
B.代幣制能使強化作用更加有效
C.代幣制換取支持強化物的次數在開始時應少一些，然后逐漸增加
D.當幼兒目標行為反應達到期望滿意程度后，應幫助幼兒脫離代幣制

1.單項選擇題通過觀察他人的行為結果，使觀察者增進社會可接受的行為。這是模仿和示范作用中的（）

A.獲得效果
B.解除抑制效果
C.抑制效
D.促進效果

2.單項選擇題從強化一個與最后新行為稍微接近且出現率比零次出現率稍高的反應入手，連續(xù)強化最接近新行為的反應并消除前一個較接近這個行為的反應，從而建立起這個新行為的過程。這種行為矯正方法是（）

A.正強化
B.間歇強化
C.行為塑造法
D.代幣制

3.單項選擇題規(guī)定幼兒在一活動中不大聲說話，就可獎勵小紅花。這種行為矯正的方法屬于（）

A.間歇強化
B.消退
C.區(qū)別強化
D.正強化

4.單項選擇題在實施強化的過程中，看電影、看畫冊、過生日、郊游等屬于（）

A.擁有性強化物
B.操作性強化物
C.社會性強化物
D.活動性強化物

5.單項選擇題貝克總結了認知過程中常見的認知歪曲的幾種形式，其中，僅僅根據個別細節(jié)而不考慮其他情況便對整個事件做出結論，這是（）

A.任意推斷
B.選擇性概括
C.夸大
D.過度引申