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系統(tǒng)記錄法是指對(duì)兒童的行為進(jìn)行有()有組織的觀察記錄方法。
如果幼兒在外活動(dòng)時(shí)手指出血了,應(yīng)馬上()。
定期由()主持召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的情況,獲得家長(zhǎng)的配合,從而更有效地開(kāi)展工作。
協(xié)助教師戶外游戲指導(dǎo)、安全管理,注意掌握幼兒運(yùn)動(dòng)(),隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全保健等自我保護(hù)知識(shí)的教育和指導(dǎo)。
布置室外場(chǎng)地時(shí),沙地沙箱不要靠近攀爬器具,體現(xiàn)了室外布置()
根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育目標(biāo),在學(xué)期()時(shí),由行政領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)“新生幼兒家長(zhǎng)會(huì)”。
老師在與家長(zhǎng)的溝通中,絕不能以為僅僅是幼兒園單方面在幫助家長(zhǎng)提高()水平,還應(yīng)認(rèn)識(shí)到老師在與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的同時(shí),也是向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
教師和家長(zhǎng)交流教育意見(jiàn)和孩子行為變化的情況,可使其對(duì)孩子的行為做出最恰當(dāng)、()的反應(yīng),從而促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
小班幼兒游戲中,只有在他人的提問(wèn)下才會(huì)關(guān)注自己的結(jié)構(gòu)物,并開(kāi)始反思,說(shuō)明小班幼兒游戲具有()特點(diǎn)。
中班幼兒玩的最多的游戲是()