A、2個人
B、3-5人
C、十幾人
D、幾十人
E、幾百人
您可能感興趣的試卷
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A、生命線
B、臨終遺言
C、熱座
D、生存選擇
E、腦力激蕩
A、問與答
B、棒打薄情郎
C、信任之旅
D、啞口無言
E、猜猜我是誰
A、性格內(nèi)向
B、不會說話
C、缺乏自信
D、對話題不感興趣
E、想引人注目
A、海報
B、廣告
C、報刊
D、廣播
E、獵頭公司
A、時間的安排
B、場所的選擇
C、成員的招募
D、成員的甄選
E、熱身活動
最新試題
學(xué)校心理健康教育應(yīng)(),淡化問題關(guān)注優(yōu)勢,關(guān)注問題背后的意義。
理解中國人的和諧的()及其類型,將有助于我們更好地理解中國人的人際交往,從而避免西方心理學(xué)與心理咨詢理論的文化陷阱。
實(shí)性沖突含有倫理式?jīng)_突、抗衡性沖突、()。
樂觀可以使()更強(qiáng),可以維持良好的健康方式,減少不良事件發(fā)生的概率。
“送你一朵小紅花”與團(tuán)體心理輔導(dǎo)中的哪個經(jīng)典活動相似?()
在團(tuán)體方案設(shè)計中了解固定對象的潛在需要時,先確定團(tuán)體需要,再確定成員需要。
()是教學(xué)背景中使學(xué)生走向獨(dú)立學(xué)習(xí)的第一步。
大部分團(tuán)體活動是讓人快樂的,但是這個活動是讓人心情沉重的()
以下不屬于團(tuán)體輔導(dǎo)在社區(qū)領(lǐng)域中應(yīng)用的是()。
“珠行萬里”與“同舟共濟(jì)”都屬于團(tuán)體合作活動,在引導(dǎo)時最大的區(qū)別在于()。