問答題簡述行為訓(xùn)練的一般步驟。
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1.問答題簡述行為訓(xùn)練的種類。
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3.問答題簡述團體工作階段活動選擇原則。
4.問答題簡述團體工作階段的特征。
5.問答題簡述團體過渡階段的技術(shù)。
6.問答題團體過渡階段的任務(wù)有哪些？
7.問答題簡述過渡階段的特征。
10.問答題怎樣促進團體互動技術(shù)？
最新試題
“松鼠與大樹”活動中喊“松鼠”的意思是（）。
題型：單項選擇題
鄧恩從環(huán)境類、（）、社會類、心理類、生理類幾個維度對學(xué)習(xí)要素進行了分析。
題型：單項選擇題
“心靈之舞”對場地有一定的要求，如果是室內(nèi)則需要安靜的環(huán)境，如果是室外則需要活潑熱鬧的環(huán)境。
題型：判斷題
不是心理分析及治療的基本技術(shù)有（）
題型：單項選擇題
解釋寬恕的理論假說有（）①感恩②共情③利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
題型：單項選擇題
“送你一朵小紅花”與團體心理輔導(dǎo)中的哪個經(jīng)典活動相似？（）
題型：單項選擇題
“珠行萬里”與“同舟共濟”都屬于團體合作活動，在引導(dǎo)時最大的區(qū)別在于（）。
題型：單項選擇題
下列屬于工作階段引導(dǎo)成員參與技術(shù)的有（）。
題型：多項選擇題
（）不是影響團體心理輔導(dǎo)效果的因素。
題型：單項選擇題
大學(xué)生團體心理輔導(dǎo)活動每周（）次，每次（）小時為宜。
題型：單項選擇題