問答題簡述行為訓練的種類。
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1.問答題團體工作階段的技術有哪些？
2.問答題簡述團體工作階段活動選擇原則。
3.問答題簡述團體工作階段的特征。
4.問答題簡述團體過渡階段的技術。
5.問答題團體過渡階段的任務有哪些？
最新試題
研究表明，（）特質有助于個體創(chuàng)造力的發(fā)展。①優(yōu)質的天賦②豐富的想象力③良好的人際④冒險的精神
題型：單項選擇題
“松鼠與大樹”活動中喊“松鼠”的意思是（）。
題型：單項選擇題
（）是一種穩(wěn)定的人格特質，偏重個體對未來好時間的總體期望。
題型：單項選擇題
（）是教學背景中使學生走向獨立學習的第一步。
題型：單項選擇題
實性沖突含有倫理式沖突、抗衡性沖突、（）。
題型：單項選擇題
團體輔導與個別輔導的關系是（）
題型：單項選擇題
（）不是影響團體心理輔導效果的因素。
題型：單項選擇題
（）不是開發(fā)高韌性者身上具有的特別素質和技能。
題型：單項選擇題
“心靈之舞”對場地有一定的要求，如果是室內則需要安靜的環(huán)境，如果是室外則需要活潑熱鬧的環(huán)境。
題型：判斷題
“送你一朵小紅花”與團體心理輔導中的哪個經典活動相似？（）
題型：單項選擇題