A.記錄法
B.描述法
C.對(duì)照、核查法
D.評(píng)定法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.解決來(lái)訪者的心理問(wèn)題
B.職業(yè)化的助人行為
C.特定范圍內(nèi)建立起的良好的特殊的人際關(guān)系
D.學(xué)習(xí)和人格成長(zhǎng)的過(guò)程
A.學(xué)習(xí)問(wèn)題
B.成長(zhǎng)與發(fā)展問(wèn)題
C.適應(yīng)問(wèn)題
D.家庭問(wèn)題
A.發(fā)展未成熟理論
B.行為直接教導(dǎo)理論
C.認(rèn)知心理學(xué)理論
D.神經(jīng)心理學(xué)基本過(guò)程訓(xùn)練理論
A.興趣衰退，缺乏自信
B.精力減退，封閉退縮
C.軀體不適，悲觀失望
D.興奮不已，疑神疑鬼
A.開設(shè)了第一家兒童心理診所
B.編制了第一個(gè)智力量表
C.成立了美國(guó)心理學(xué)會(huì)
D.召開塞耶會(huì)議
最新試題
根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機(jī)能，以及情緒喚醒反應(yīng)的出現(xiàn)與否，講社會(huì)機(jī)能問(wèn)題劃分為四種類型，它們是（）
簡(jiǎn)要說(shuō)明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。
在對(duì)兒童社會(huì)交往中的行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，我們常采用直接觀察法。請(qǐng)闡述直接觀察法的優(yōu)點(diǎn)與局限性。
采用問(wèn)卷法研究?jī)和睦戆l(fā)展和適應(yīng)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)注意哪幾個(gè)方面的事項(xiàng)？
簡(jiǎn)述兒童社會(huì)技能訓(xùn)練中的結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)的五個(gè)步驟。
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點(diǎn)。
簡(jiǎn)述早期學(xué)校心理學(xué)服務(wù)模式的主要取向及所在地。
請(qǐng)闡述由梅欽鮑姆和古德曼（Meichenbaum &Goodman）提出的認(rèn)知行為矯正技術(shù)-自我指導(dǎo)訓(xùn)練。
簡(jiǎn)述學(xué)校心理學(xué)與普通心理學(xué)的關(guān)系。
學(xué)校心理學(xué)家在學(xué)校里要扮演哪些角色？