A、在幼兒面前說臟話
B、與他人交談時,認真傾聽,使用禮貌用語
C、公共場合不大聲說話,不說臟話、粗話
D、幼兒表達意見時,成人可蹲下來,眼睛平視幼兒,耐心聽他把話講完
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A、拍球、跳繩、跳遠或投沙包時,可通過數(shù)數(shù)、測量的方法確定名次
B、討論春游去哪里玩時,讓幼兒商量去哪里玩、每個想去的地方有哪些人,根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果做決定
C、引導幼兒形成用數(shù)學解決生活中種種問題的思維習慣
D、滑滑梯時,按照“先來先玩”的規(guī)則有序地排隊玩
A、和幼兒一起通過戶外活動、參觀考察、種植和飼養(yǎng)活動,感知生物的多樣性和獨立性,以及生長發(fā)育、繁殖和死亡過程
B、通過讀書與閱讀來增加對于自然的認識
C、給幼兒提供豐富的材料和適宜工具
A、利用走親戚、到朋友家做客或有客人來訪的時機,鼓勵幼兒與他人接觸和交談
B、讓幼兒在家學習,不準去他人家中游玩
C、鼓勵幼兒參加小朋友的游戲,邀請小朋友到家里玩,感受有朋友一起玩的快樂
D、幼兒園應多為幼兒提供自由交往和游戲的時機,鼓勵他們自主選擇、自由結(jié)伴開展活動
A、為幼兒提供有趣的探究工具
B、和幼兒一起發(fā)現(xiàn)新奇事物和現(xiàn)象,一起尋找問題答案
C、通過拍照和畫圖等方式保留和積累有趣的探索發(fā)現(xiàn)
D、與幼兒一起交流探索后的感受
A、說話時注意語氣、語調(diào),讓幼兒感受語氣、語調(diào)的作用
B、說話時多使用成語、典故
C、講故事時,盡量把故事人物高興、悲傷的心情用不同的語氣、語調(diào)表現(xiàn)出來
D、如對幼兒的不合理要求以比較堅定的語氣表示不同意
最新試題
5-6歲幼兒能()遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。
3-4歲的幼兒能()短小的兒歌或故事。
為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質(zhì)要符合要求,以免造成()、鉛中毒等傷害。
()班幼兒能夠聽懂更多較為復雜的句子,理解一段話的意思,能夠運用語言描述事物發(fā)展的順序,會有意識地組織句子,表達時運用各種語氣。
教師可根據(jù)()和幼兒的個體差異,適當減少活動的時間。
幼兒階段是兒童形成()的重要階段。
()歲幼兒在語音教育的基礎上,對詞匯的要求日益提高,幼兒逐漸可以串詞成句,以簡單句來表達自己的思想。
()幼兒能主動飲用白開水,不貪喝飲料。
桌子的高度以寫畫時身體能坐直,()為宜。
幼兒發(fā)脾氣時不硬性壓制,等其()后告訴他什么行為是可以接受的。