單項(xiàng)選擇題《指南》在科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)“感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系”的教育建議中指出：購(gòu)少量物品時(shí)，有意識(shí)地鼓勵(lì)幼兒參與計(jì)算和（）的過(guò)程等。
A、買(mǎi)賣
B、付款
C、交易
D、嘗試
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1.單項(xiàng)選擇題《指南》在科學(xué)領(lǐng)域“感知和理解、量及數(shù)量關(guān)系”的發(fā)展目標(biāo)中指出：4—5歲的幼兒能感知和區(qū)分（）等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞語(yǔ)描述。
A、多少
B、高矮
C、大小
D、輕重
2.單項(xiàng)選擇題《指南》在科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)“感知形狀與空間關(guān)系”的教育建議中指出：引導(dǎo)幼兒感受生活中各種物品的（），并嘗試識(shí)別和描述。
A、不同
B、形狀特征
C、圖形特征
D、表面形象
3.單項(xiàng)選擇題《指南》在科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)“感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系”的教育建議中指出：利用生活和游戲中的實(shí)際情形，引導(dǎo)幼兒理解（）概念。
A、數(shù)
B、量
C、形
D、體
4.單項(xiàng)選擇題《指南》在科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)“感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系”的教育建議中指出：鼓勵(lì)幼兒在一對(duì)一的配對(duì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)兩組物體的（）。
A、數(shù)量
B、多少
C、不同
D、分類
5.單項(xiàng)選擇題《指南》在科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)“具有初步的探究能力”的教育建議中指出：支持和鼓勵(lì)幼兒大膽聯(lián)想、猜測(cè)問(wèn)題的答案，并設(shè)法（）。
A、知道
B、取證
C、驗(yàn)證
D、核對(duì)
最新試題
可利用圖書(shū)、音像等材料對(duì)幼兒進(jìn)行逃生和求救方面的教育，并運(yùn)用（）模擬練習(xí)
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或問(wèn)題時(shí)，和他一起查閱圖書(shū)資料，讓他感受圖書(shū)的（），體會(huì)通過(guò)閱讀獲取信息的樂(lè)趣。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師應(yīng)幫助幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)（）情緒。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
桌子的高度以寫(xiě)畫(huà)時(shí)身體能坐直，（）為宜。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險(xiǎn)的事。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒乘車、乘電梯時(shí)成人要（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）歲幼兒在語(yǔ)音教育的基礎(chǔ)上，對(duì)詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡(jiǎn)單句來(lái)表達(dá)自己的思想。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，結(jié)合畫(huà)面討論故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)建立（）的聯(lián)系。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動(dòng)材料大小材質(zhì)要符合要求，以免造成（）、鉛中毒等傷害。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題