A.以民為本
B.以人為本
C.以君為本
D.以仁為本
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A.公民道德
B.公民價(jià)值
C.公民品質(zhì)
D.公民知識(shí)
A.2046計(jì)劃
B.2061計(jì)劃
C.2000年教育戰(zhàn)略
D.社區(qū)學(xué)院計(jì)劃
A.專家教授
B.中小學(xué)教師
C.班主任
D.中小學(xué)生
A.生活方便
B.學(xué)費(fèi)便宜
C.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單
D.轉(zhuǎn)學(xué)容易
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.管仲
最新試題
教育法的實(shí)施由國(guó)家的強(qiáng)制力量作保證,這就是教育法的()。
()認(rèn)為,“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”。
教師的勞動(dòng)時(shí)間超越了課堂、勞動(dòng)場(chǎng)所超越了校園,說(shuō)明教師的勞動(dòng)具有()特點(diǎn)。
提高教育的水準(zhǔn)意味著在國(guó)家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重,優(yōu)先提高()學(xué)校教育的質(zhì)量。
教師勞動(dòng)的(),要求教師必須加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。
提高教育的水準(zhǔn)意味著提高()的整體教育水平,在國(guó)家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重。
以下屬于美國(guó)于1946年制定的關(guān)于教育的法律的是()。
在我國(guó)教育法體系中,《國(guó)務(wù)院關(guān)于普通話的指示》屬于的層次是()。
以下各項(xiàng)中不屬于法的規(guī)范的主要問(wèn)題的是()。
提高教育的水準(zhǔn)意味著提高國(guó)家的整體教育水平,在國(guó)家教育系統(tǒng)中增加()學(xué)校教育的比重。