單項選擇題（）指個體在日常生活中運用學得的知識經驗處理日常事務的能力。
A.實踐活動
B.活動智能
C.實踐智力
D.活動智力
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1.單項選擇題古羅馬政治家、雄辯家和哲學家（）最早提出了“自由人技藝”教育概念。
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里斯多德
D.西塞羅
2.單項選擇題（）的公民教育目標是正義、忠誠、節(jié)制、智慧、審美。
A.雅典
B.希臘
C.羅馬
D.意大利
3.單項選擇題（）是指以一定知識和經驗為基礎，通過直覺、形象思維或組合思維，不受已有結論、觀點、框架和理論的限制，提出新設想、新創(chuàng)見的能力。
A.分析能力
B.想象能力
C.理解能力
D.歸納能力
4.單項選擇題（）教育在科學教育的整體架構中居于核心地位，是科學教育的靈魂。
A.科學知識
B.科學精神
C.科學方法
D.科學態(tài)度
5.單項選擇題宋代的（）之學，提倡傳統(tǒng)經典的學習與當時的社會問題相聯(lián)系，并尋求問題解決方案。
A.學用結合
B.學思結合
C.學以致用
D.經世致用
最新試題
（）在自己的著作里曾經指出：“在敢于擔當培養(yǎng)一個人的任務之前，……自己就必須是一個值得推崇的模范?！?/p>
題型：單項選擇題
下列各項中，教師沒有履行（）的義務。
題型：單項選擇題
教師的勞動時間超越了課堂、勞動場所超越了校園，說明教師的勞動具有（）特點。
題型：單項選擇題
以下各項中不屬于法的規(guī)范的主要問題的是（）。
題型：單項選擇題
在學校的組織機構中，（）是同一年級教師的集體組織。
題型：單項選擇題
在我國教育法體系中，《中華人民共和國義務教育法》屬于的層次是（）。
題型：單項選擇題
教育家（）曾經說過，“教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……?！?/p>
題型：單項選擇題
教師在實際工作中要扮演多種角色，其中，教師的基本角色是：（）。
題型：單項選擇題
（）是具體管理學校教育工作的機構。
題型：單項選擇題
“十年樹木，百年樹人”，說明教師的勞動具有（）。
題型：單項選擇題