單項選擇題()的公民教育目標是正義、忠誠、節(jié)制、智慧、審美。
A.雅典
B.希臘
C.羅馬
D.意大利
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1.單項選擇題()是指以一定知識和經(jīng)驗為基礎(chǔ),通過直覺、形象思維或組合思維,不受已有結(jié)論、觀點、框架和理論的限制,提出新設(shè)想、新創(chuàng)見的能力。
A.分析能力
B.想象能力
C.理解能力
D.歸納能力
2.單項選擇題()教育在科學教育的整體架構(gòu)中居于核心地位,是科學教育的靈魂。
A.科學知識
B.科學精神
C.科學方法
D.科學態(tài)度
3.單項選擇題宋代的()之學,提倡傳統(tǒng)經(jīng)典的學習與當時的社會問題相聯(lián)系,并尋求問題解決方案。
A.學用結(jié)合
B.學思結(jié)合
C.學以致用
D.經(jīng)世致用
4.單項選擇題1948年的()宣告“人人都有受教育的權(quán)利”。
A.《世界民主宣言》
B.《世界和平宣言》
C.《世界人權(quán)宣言》
D.《世界兒童宣言》
5.單項選擇題實用主義教育的本質(zhì)觀主張教育即經(jīng)驗的改造,包括個體經(jīng)驗的改造和()的改造。
A.學校經(jīng)驗
B.社會經(jīng)驗
C.個人知識
D.課程知識
最新試題
提高教育的水準意味著提高()的整體教育水平,在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學校教育的比重。
題型:單項選擇題
教師的勞動時間超越了課堂、勞動場所超越了校園,說明教師的勞動具有()特點。
題型:單項選擇題
教育家()曾經(jīng)說過,“教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè),從表面來看雖然平凡,卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……。”
題型:單項選擇題
教師在實際工作中要扮演多種角色,其中,教師的基本角色是:()。
題型:單項選擇題
在我國教育法體系中,《中華人民共和國義務教育法》屬于的層次是()。
題型:單項選擇題
“十年樹木,百年樹人”,說明教師的勞動具有()。
題型:單項選擇題
在我國教育法體系中,《中華人民共和國教育法》屬于的層次是()。
題型:單項選擇題
教育法的實施由國家的強制力量作保證,這就是教育法的()。
題型:單項選擇題
教師的思想素養(yǎng)不包括:()。
題型:單項選擇題
下列各項中,教師沒有履行()的義務。
題型:單項選擇題