A.基礎(chǔ)知識(shí),基本技能
B.過(guò)程
C.方法
D.體驗(yàn)
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A.注意包括人才培養(yǎng)在內(nèi)的教學(xué)質(zhì)量的多面性
B.以大學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理的內(nèi)在規(guī)律為根本
C.注意大學(xué)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的針對(duì)性和靈活性
D.開展相關(guān)的具有中國(guó)特色的本土化研究
A.教學(xué)計(jì)劃評(píng)審
B.教學(xué)質(zhì)量評(píng)審
C.管理評(píng)審
D.教學(xué)大綱評(píng)審
A.保證高等教育滿足國(guó)家的基本需要
B.增強(qiáng)學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境變化的能力
C.促進(jìn)學(xué)校合理、高效地利用各類資源
D.提高學(xué)校人才培養(yǎng)活動(dòng)的質(zhì)量
A.ISO9001
B.ISO9002
C.ISO9003
D.ISO9004
A.教學(xué)質(zhì)量手冊(cè)
B.教學(xué)程序文件
C.教學(xué)作業(yè)文件
D.教學(xué)質(zhì)量記錄
最新試題
“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)教育計(jì)劃”,這四個(gè)基本問(wèn)題構(gòu)成了()
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是()
堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念,反對(duì)“管理主義傾向”,反映了第幾代評(píng)價(jià)的中心思想內(nèi)容?()
完全打破了班級(jí)教學(xué)組織,倡導(dǎo)部分年級(jí)的教學(xué)組織的是()
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()
過(guò)程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
在學(xué)校課程與社會(huì)生活的關(guān)系問(wèn)題上,社會(huì)改造主義課程的觀點(diǎn)屬于()
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于()