多項(xiàng)選擇題根據(jù)人際關(guān)系發(fā)展模型,可將人際關(guān)系發(fā)展區(qū)分為哪幾個(gè)階段()
A.零接觸階段
B.單方面相識階段
C.表面性接觸階段
D.親密接觸階段
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1.多項(xiàng)選擇題口頭言語可以分為哪幾種()
A.獨(dú)白
B.討論
C.對話#演說
2.多項(xiàng)選擇題侵犯行為理論中本能論的代表人物是()
A.弗洛伊德
B.榮格
C.勞倫茲
D.埃里克森
3.多項(xiàng)選擇題人際交往具有哪些意義()
A.消除孤獨(dú)感
B.增加幸福感
C.傳遞信息,增加個(gè)人的知識經(jīng)驗(yàn)
D.協(xié)調(diào)功能
4.多項(xiàng)選擇題影響從眾的團(tuán)體方面的因素包括()
A.團(tuán)體的規(guī)模
B.團(tuán)體的凝聚力
C.團(tuán)體意見的一致性
D.團(tuán)體的權(quán)威性
5.單項(xiàng)選擇題青年期自我意識發(fā)展的表現(xiàn)為()
A.關(guān)注自己的外貌
B.關(guān)注自己的人格
C.發(fā)現(xiàn)自我、關(guān)心自我的存在
D.一系列關(guān)于“我”的問題反復(fù)縈繞于心
最新試題
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()
題型:單項(xiàng)選擇題
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
題型:單項(xiàng)選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是()
題型:單項(xiàng)選擇題
過程取向的評價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
題型:單項(xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的()
題型:單項(xiàng)選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
題型:單項(xiàng)選擇題
完全打破了班級教學(xué)組織,倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價(jià)的中心思想內(nèi)容?()
題型:單項(xiàng)選擇題