A.加涅
B.布魯納
C.奧蘇伯爾
D.贊可夫
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A.敬業(yè)精神
B.人文精神
C.科學(xué)精神
D.探索精神
A.質(zhì)問
B.懷疑
C.批評
D.求異
E.超越
A.經(jīng)濟(jì)全球化
B.信息時代
C.可持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展
D.綜合國力競爭日趨劇烈
E.知識經(jīng)濟(jì)
A.重文字符號
B.強(qiáng)調(diào)身體性參與
C.強(qiáng)調(diào)直接經(jīng)驗(yàn)的作用
D.輕實(shí)際內(nèi)容
A.信息交換
B.經(jīng)驗(yàn)共享
C.深度會談
D.辯論
最新試題
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中，心理發(fā)展的最高階段是（）
實(shí)踐性課程開發(fā)理論是根植于實(shí)踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》，其作者是（）
“通過激勵學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動機(jī)的哪一種？（）
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是（）
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）