單項選擇題浪漫自然主義經(jīng)驗課程的代表人物是()
A.杜威
B.盧梭
C.斯賓塞
D.夸美紐斯
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1.單項選擇題哪部著作被譽為“現(xiàn)代課程理論的圣經(jīng)”?()
A.《課程》
B.《課程編制》
C.《課程與教學的基本原理》
D.《怎樣編制課程》
2.單項選擇題()指在教學過程中為改進教與學而提供頻繁信息反饋而進行的評價。其目的主要為了改進教學,而不只是為了評價成績。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結性評價評價
D.過程評價
3.單項選擇題你認為下列哪一項最符合21世紀教育的趨勢?()
A.德育優(yōu)先發(fā)展
B.為求更多知識的獲得、能力的提升,學校需增加學習的份量與時間
C.重視多元智慧,給予適性發(fā)展,啟迪個人潛能與智慧
D.為尊重個人發(fā)展,教學以放任為原則
4.單項選擇題“教育是一種社會的過程”是()提出的
A.赫爾巴特
B.布盧姆
C.杜威
D.凱洛夫
5.單項選擇題把教育評價分為古典的考試型時期、心理測量占統(tǒng)治地位時期、后現(xiàn)代時期的教育家是()
A.利維
B.泰勒
C.布盧姆
D.萊斯
最新試題
提出著名的“非指導性教學”模式的是()
題型:單項選擇題
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
題型:單項選擇題
完全打破了班級教學組織,倡導部分年級的教學組織的是()
題型:單項選擇題
《課程編制》一書的作者是()
題型:單項選擇題
在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中,屬于關鍵環(huán)節(jié)的是()
題型:單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容?()
題型:單項選擇題
在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中,第一代評價的本質(zhì)特點是()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學中,心理發(fā)展的最高階段是()
題型:單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個階段,分別是啟動階段、實施階段和()
題型:單項選擇題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是()
題型:單項選擇題