A.資料貯存
B.教材程序化
C.直接提供反饋
D.能分析學(xué)生的錯誤
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A.直接提供反饋和強化
B.系統(tǒng)組織
C.用教學(xué)機器呈現(xiàn)
D.給學(xué)生個別閱讀
A.言語能力
B.動作的靈活性
C.社交能力
D.學(xué)習(xí)成績
A.IQ分?jǐn)?shù)與學(xué)習(xí)成績有顯著的相關(guān)
B.IQ分?jǐn)?shù)可以預(yù)測個人的性格特征
C.學(xué)生的情緒和動機對智力測驗分?jǐn)?shù)沒有影響
D.一個人的IQ保持相對穩(wěn)定
A、兒童社會化
B、青年社會化
C、繼續(xù)社會化
D、再社會化
A、愛玩電子游戲機
B、做數(shù)學(xué)題時??村e題目
C、不喜歡與同學(xué)交往
D、寫文章錯別字很多
最新試題
當(dāng)看到新房子的裝修設(shè)計圖時,就會在頭腦中想象裝修好之后的房子會是什么樣子的,這種心理活動是創(chuàng)造想象。
為供應(yīng)急,并清楚地標(biāo)明緊急出口路線,教室出口至少要有()
只對某一或幾項領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強的動機而對其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強的動機,屬于()
一般來說,嬰兒的第一個詞語爆炸期出現(xiàn)在1.5-2歲。
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個階段,下列正確的是()
教學(xué)知識即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識,含對課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機智和()
兒童的言語理解先于言語表達(dá),即先能聽懂,然后再學(xué)會說。
小軍打針時對自己說:“我不怕,我不怕,我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備()。
發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們()
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。