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問(wèn)答題學(xué)前兒童音樂(lè)課程內(nèi)容組織有哪三種形式？

1.問(wèn)答題學(xué)前兒童音樂(lè)課程內(nèi)容的形式要素是什么？

節(jié)奏、旋律、音色、速度、織體、力度、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格。

2.問(wèn)答題闡述表現(xiàn)性目標(biāo)準(zhǔn)確表述的要求。

表現(xiàn)性目標(biāo)的的制定準(zhǔn)則是情境與任務(wù)的雙維度制定，即交代兒童需要完成的任務(wù)情境與具體任務(wù)。

3.問(wèn)答題闡述行為目標(biāo)準(zhǔn)確表述的要求。

4.問(wèn)答題闡述幼兒年齡階段音樂(lè)關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)中第一、二個(gè)層次的音樂(lè)形式經(jīng)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。

5.問(wèn)答題學(xué)前兒童音樂(lè)課程目標(biāo)表述需要關(guān)注哪三個(gè)問(wèn)題？

（1）表述的角度。
（2）表述的性質(zhì)。
（3）表述的準(zhǔn)確。