判斷題人的發(fā)展不僅具有穩(wěn)定性,還具有可變性。
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以下各項(xiàng)中不屬于法的規(guī)范的主要問題的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師的勞動時間超越了課堂、勞動場所超越了校園,說明教師的勞動具有()特點(diǎn)。
題型:單項(xiàng)選擇題
在我國教育法體系中,《國務(wù)院關(guān)于普通話的指示》屬于的層次是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
提高教育的水準(zhǔn)意味著提高()的整體教育水平,在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育法對其適用的每一對象都持同樣的標(biāo)準(zhǔn),不受對象的身份和地位等因素的影響,這就是教育法的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
中國1986年頒布的教育法令是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師的思想素養(yǎng)不包括:()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在我國教育法體系中,《上海市普及義務(wù)教育條例》屬于的層次是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在需要尋求法律途徑解決問題時,向國家機(jī)關(guān)申述理由,請求處理的行為稱為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
()在自己的著作里曾經(jīng)指出:“在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個人的任務(wù)之前,……自己就必須是一個值得推崇的模范?!?/p>
題型:單項(xiàng)選擇題