A.評(píng)價(jià)幼兒美術(shù)的活動(dòng)過(guò)程
B.評(píng)價(jià)幼兒的美術(shù)心理成長(zhǎng)過(guò)程
C.評(píng)價(jià)幼兒的美術(shù)作品
D.評(píng)價(jià)教師對(duì)幼兒美術(shù)作品影響的過(guò)程
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A.模仿說(shuō)
B.游戲說(shuō)
C.巫術(shù)說(shuō)
D.勞動(dòng)說(shuō)
A.羅恩菲爾德
B.席勒
C.斯賓塞
D.里德
A.本質(zhì)論
B.工具論
C.感官教育論
D.社會(huì)本位論
A.蝌蚪人
B.太陽(yáng)
C.曼陀羅
D.圖形的組合
A.感知——練習(xí)——模仿——創(chuàng)造
B.感知——模仿——練習(xí)——創(chuàng)造
C.模仿——練習(xí)——感知——創(chuàng)造
D.模仿——感知——練習(xí)——創(chuàng)造
最新試題
教師幫助兒童在充分了解、體會(huì)某一物體的形象、色彩、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等基礎(chǔ)上，以繪畫(huà)方式對(duì)物體進(jìn)行表達(dá)、表現(xiàn)的活動(dòng)，稱(chēng)作（）
下列哪一個(gè)不屬于美術(shù)欣賞活動(dòng)的方法（）
某一些自由的點(diǎn)線(xiàn)構(gòu)成，在成人看來(lái)就像紙上胡涂亂畫(huà)，屬于（）
媽媽辛苦了、我的布娃娃、我愛(ài)幼兒園等為主題的繪畫(huà)，稱(chēng)為（）
下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的內(nèi)容（）
教師為兒童提供手工活動(dòng)材料時(shí)，應(yīng)注意三點(diǎn)，下列哪一點(diǎn)不是（）
喜歡參加集體的韻律活動(dòng)和音樂(lè)游戲的是（）
能夠從音高輪廓飄忽不定到準(zhǔn)確在線(xiàn)音高，音域從窄到寬，節(jié)奏從單調(diào)散漫到豐富而有組織的調(diào)式感從模糊不定到準(zhǔn)確，這是（）歲兒童歌唱能力的發(fā)展特點(diǎn)。
選擇美術(shù)欣賞作品時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題中，下列選項(xiàng)中哪一個(gè)不屬于應(yīng)注意的（）
下列不是為兒童選擇美術(shù)欣賞作品時(shí)應(yīng)遵選的原則是（）