單項選擇題學(xué)校環(huán)境中的各種因素及活動,都具有道德意義。這是因為這些因素和活動都隱含著()。
A.道德價值
B.道德認知
C.道德思想
D.道德知識
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1.單項選擇題從知、情、意相結(jié)合的視角來設(shè)置的德育課程是()。
A.行為取向型德育課程
B.情意取向型德育課程
C.綜合型德育課程
D.整合型德育課程
2.單項選擇題德目主義方式旨在實施直接的道德教學(xué),其主要中介是()。
A.教育影響
B.教科書
C.教育實踐
D.教師
3.單項選擇題德育評價中,有關(guān)課程設(shè)置與教學(xué)、課外活動的組織以及學(xué)生與班級管理落實的評價是()。
A.對學(xué)校德育整體工作的評價
B.對學(xué)生品德的評價
C.對學(xué)校德育實施過程的評價
D.對學(xué)校德育對象的評價
4.單項選擇題下列不良品行中,屬于學(xué)生不良品德型的行為是()。
A.報復(fù)、自暴自棄
B.打架、惡作劇
C.損壞東西、破壞公物
D.欺騙、游手好閑
5.單項選擇題人的品德形成過程存在的客觀規(guī)律是()。
A.他律-無律-自律
B.他律-自律-無律
C.無律-自律-他律
D.無律-他律-自律
最新試題
簡述學(xué)生指導(dǎo)的德育意義。
題型:問答題
教育實踐中,由于班主任被視為“班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者”,所以班主任工作只能作為各級各類學(xué)校落實德育工作的輔助途徑。
題型:判斷題
學(xué)校德育測評的組織和實施主要包括測評時間與時機的選擇、測評空間的組織、測評人員的選用以及組織實施的一般步驟四個方面。
題型:判斷題
德育價值得以重現(xiàn)的社會背景有哪些?
題型:問答題
簡述矯治學(xué)生不良品行的方法。
題型:問答題
在道德(或價值)教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則有哪些?
題型:問答題
德育目標是德育過程的出發(fā)點和歸宿,是組織德育活動的基本依據(jù)。
題型:判斷題
活動課程的德育價值十分凸顯,所以只要把活動課程視為“德育的主導(dǎo)課程”,其他課程形式可以不考慮。
題型:判斷題
家庭教育是由父母及其年長者言傳身教加以實現(xiàn)的,具有天然性的優(yōu)點,不存在任何局限性。
題型:判斷題
簡述小學(xué)各科教學(xué)中德育滲透的基本要求。
題型:問答題