A、人的才能品質(zhì)變化
B、領(lǐng)導(dǎo)的偏好變化
C、社會(huì)環(huán)境變化快
D、工作的性質(zhì)變化
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A、用當(dāng)其位
B、用其所愿
C、不同類(lèi)型的人合理組合
D、給優(yōu)秀的人不斷增加工作任務(wù)
A、德才兼?zhèn)涞脑瓌t
B、人盡其才的理念
C、以微見(jiàn)著的考察方法
D、從諫如流的態(tài)度
A、自己有卓越的軍事才能
B、天時(shí)地利人和
C、善于用人
D、民心歸屬
A、《呂氏春秋》
B、《后漢書(shū)》
C、《史記》
D、《漢書(shū)》
A、領(lǐng)導(dǎo)方面的
B、組織方面的
C、人員培訓(xùn)方面的
D、以上都有
最新試題
日本管理者會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)努力而不是個(gè)人成就,這是因?yàn)椋ǎ?/p>
在領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者之間關(guān)系發(fā)展的()階段,領(lǐng)導(dǎo)者提供挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì),追隨者表現(xiàn)出對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的忠誠(chéng)。
()是以新穎的方式鏈接或組合想法的能力。
哪種文化模式最不可能支持員工參與和賦權(quán)()
男孩比女孩更具競(jìng)爭(zhēng)力和侵略性的主要原因是()
領(lǐng)導(dǎo)者在變革的第一階段的作用是()
以下哪種文化重視領(lǐng)導(dǎo)者順應(yīng)社會(huì)秩序的能力()
變革型領(lǐng)導(dǎo)的()因素培養(yǎng)了追隨者的信任,克服了他們對(duì)變革的抵制,使他們能夠考慮和進(jìn)行變革。
根據(jù)應(yīng)急模型,以任務(wù)為動(dòng)機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)者在哪種情況下最有效()
哪個(gè)不是導(dǎo)致變革阻力的個(gè)別因素()